QUINN, M. Aprendendo sobre Timor-Leste: traçando a “timorização” da reforma curricular. Diálogos, [S. l.], v. 7, p. 105–130, 2022. DOI: 10.53930/27892182.dialogos.7.59. Disponível em: https://dialogosuntl.com/index.php/revista/article/view/59. Acesso em: 25 abr. 2024.