A Contribuição Educacional dos Jesuítas em Timor-Leste

Márcia V. Cavalcante

doi:10.53930/27892182.dialogos.2.94

Autores

Márcia V. Cavalcante Universidade de São Paulo (Brasil) https://orcid.org/0000-0002-9077-5787

DOI:

https://doi.org/10.53930/27892182.dialogos.2.94

Palavras-chave:

Sociedade Timorense, Educação Jesuítica, língua tétum

Resumo

Os jesuítas se fixaram em Timor-Leste em 1889, quando Timor ainda pertencia à diocese de Macau. Antes da chegada dos jesuítas, a principal participa- ção católica naquele território era dos dominicanos. Neste trabalho, pretende-se, portanto, historicizar a participação da “Companhia de Jesus” na educação escolar de Timor-Leste durante o período colonial português, especialmente no que diz respeito às contribuições para a sociedade timorense a partir de sua atuação no Colégio de Soibada, fundado no ano da sua chegada. Serão abordados ainda os aspectos socioculturais relacionados à metodologia e aos materiais utilizados por esses missionários na educação escolar timorense. Destacaremos também as principais obras por eles elaboradas sobre a língua tétum e a relação desses materiais com o ensino da língua portuguesa, ressaltando seus objetivos e contributos, especialmente no que diz respeito à escrita da língua tétum. Sempre que necessário, serão correlacionados alguns fatos históricos que de algum modo ajudem a entender a atuação jesuítica em contexto timorense.

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Biografia Autor

Márcia V. Cavalcante, Universidade de São Paulo (Brasil)

Doutoranda pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP.

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